Selon le rapport du Forum Économique Mondial(1), 42% des compétences de base requises pour exercer une fonction, changeront au cours des prochaines années. C’est ainsi que, selon l’OCDE, « plus d’un milliard d’emplois, soit près d’un tiers de tous les emplois dans le monde, seront probablement transformés par la technologie au cours de la prochaine décennie ». Dans un secteur en constante évolution technologique, une formation immersive assure un apprentissage ludique et répond aux réalités des interventions quotidiennes. Elle assure la bonne maîtrise et l’automatisme des gestes essentiels lors de la prise en charge d’un patient. Ainsi, les supports utilisés pour recréer les conditions du réel sont un des facteurs clés de succès de la formation.
L’apprentissage par la pratique : la méthode la plus efficace
Une histoire de neurones
L’apprentissage humain est un process très complexe. A priori, il paraît logique qu’en participant activement à des expériences pratiques, la mémorisation s’améliore. En effet, la combinaison d’activités physiques, mentales et émotionnelles renforce les connexions neuronales, favorisant une rétention durable. Ainsi, plus on échange, applique, corrige une notion ou une pratique, mieux on la comprend, on la retient et on la maîtrise. Les neurosciences confirment que l’apprentissage efficace repose sur trois conditions majeures :
- L’exploration : rechercher, s’entraîner à une pratique…
- Les interactions : échanger avec ses collègues, faire une mise en scène…
- La gratification : obtenir un avantage, valider sa formation…
Développer ses compétences transversales
Sans oublier que l’apprentissage par la pratique développe les compétences transversales, également appelées « soft skills ». Selon le Centre d’Analyse Stratégique(2), elles se définissent comme « directement liées à des savoirs de base ou des compétences comportementales, cognitives ou organisationnelles […] et sont mobilisables dans diverses situations professionnelles ». En d’autres termes, une formation avec mise en pratique développe la faculté à résoudre des problèmes, collaborer avec son équipe, à être force de proposition… C’est un exercice excellent pour mieux gérer son stress, améliorer sa communication interpersonnelle et développer son empathie. L’impact de ce type d’apprentissage est immédiatement perceptible sur le travail quotidien.
Se familiariser avec les évolutions technologiques
En outre, les jeux de rôle permettent d’aborder différents cas d’interventions dans un contexte sécurisé. Cela renforce les compétences techniques et entraîne à la prise de décision rapide en situations critiques. Ils familiarisent à l’utilisation de matériels en constante évolution technologique. Ainsi, l’apprenant adopte plus rapidement les nouvelles technologies et acquiert des automatismes avec les fonctionnalités les plus récentes.
Formations 100% réalistes pour une meilleure prise en charge des patients
SKILLQUBE : les solutions de simulation pour les utilisateurs de moniteurs-défibrillateurs
Conçues pour reproduire à l’identique l’interface et les fonctions de défibrillation et de monitorage, cet outil est idéal pour former de manière 100% réaliste. Il prépare à agir efficacement et rapidement lors des interventions !
- Appareil et accessoires semblables au dispositif d’intervention ;
- Module de diagnostic pour l’auscultation et les examens complémentaires ;
- Suivi et modulation en temps réel par le formateur ;
- Suivi à distance des formations en extérieur ou en milieu confiné ;
- Création sur-mesure des cas concrets.
Défibrillateur de formation FRED easyport plus Trainer
Ce défibrillateur de formation communicant et réaliste permet de mettre en pratique un entraînement sur-mesure. Il se pilote à distance grâce à l’application bluetooth Defi training. Les protocoles sont personnalisables en temps réel : mode du défibrillateur, scénario, type de patient, durée de la réanimation, avec ou sans ventilation…
EOlife X, pour le monitorage de ventilation manuelle
Ce matériel permet de s’entraîner à la gestion des voies aériennes et à la pratique d’une bonne ventilation manuelle sur mannequin quel que soit le niveau d’expérience de l’élève :
- Meilleur contrôle du positionnement, de l’étanchéité du masque et de la subduxation de la mâchoire pour éviter l’insufflation gastrique
- Retour visuel en temps réel
- Fonction « ventilation à l’aveugle » : permet d’enregistrer et évaluer les paramètres ventilatoires au cours d’une ventilation manuelle sans retour d’information
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(1)The Future of Jobs 2018
(2) https://strategie.archives-spm.fr/cas/system/files/2011-04-22_-na-competences-219_0.pdf
Sources : cet article propose une bibliographie intéressante pour approfondir le sujet : https://www.linkedin.com/pulse/quel-est-lint%C3%A9r%C3%AAt-de-lemploi-des-m%C3%A9thodes-actives-en-formation-samir-s4cle/